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§5.习题要典型，重在查漏补缺
总复习阶段离不开通过做习题来帮助巩固过去学过的知识，但要想达到这个目标，这种习题就必须具有针对性和典型性，这样才能起到应有的查漏补缺、举一反三效果。
习题要有针对性、典型性
这就是说，孩子在复习阶段所做的题目要能起到举一反三的作用，少做偏题、怪题，因为考到偏题、怪题的可能性毕竟很小，甚至没有。
做题目不要贪图数量，能做多少就做多少，尤其是不能进行大量的机械重复训练。而且，所做的作业要和所复习的内容相配套，要真正掌握解题技巧，而不是把大量时间浪费在抄题目上。
要根据孩子的实际情况，安排作业量和作业难度。对于基础较差的孩子来说，主要是练习基本题，要有保底分；对于基础较好的孩子来说，主要是做提高题、综合题。无论哪种孩子，都要针对过去经常做错的、问题比较严重的题目，变换类型后经常练习、巩固深化。